猜猜他是谁?猜猜他是谁100字、200字、300字、400字作文赏析

2018-09-24 12:02 学历提升 admin

  从小学到初中,语文课上经常写的作文就离不开“我的朋友”,后来又引申为“猜猜他是谁”。从小到大,写过猜猜他是谁100字作文、猜猜他是谁200字作文、猜猜他是谁300字作文、猜猜他是谁400字作文……但在每个阶段,总有那些让你笔下生花的想法。我们来一起赏析下各个阶段猜猜他是谁的作文吧。

猜猜他是谁

  猜猜他是谁100字作文3篇赏析

  1、看他,一张圆脸,一张能说会道的嘴巴,鼻子有点塌,眼睛被肉挤得像一条缝,再看他的耳朵,大大的,别人都说他有福气。他教学认真,勤劳,对我也很好,最重要我喜欢他。他就是我的老师xxx

  2、我想让大家猜一个人:她是个活泼,开朗的女孩,她亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,差不多天天都在后脑勺后边扎一下马尾辫。她在一、二年级时非常淘气,课堂上被老师罚站过,原因是乱说话; 午托部被老师吵过,原因是不睡午觉。她也考过不及格,但很少很少。现在,我们已经上三年级了,如今的她进步很大,上课积极发言,就连老师都夸她有进步;中午好好睡觉,午托部的老师也夸她。以上就是我的介绍,大家都来猜猜她是谁。

  3、我有一个伙伴,他的个子矮矮的,瘦瘦的。他的头发乌黑乌黑的,短短的很整齐。他的眼睛又大又圆,黑得发亮,闪烁着智慧的光芒。他的鼻子微微往上翘,让你感到滑稽逗人。他的嘴巴小小的,嘴唇薄薄的,不扁也不宽。他的牙齿洁白、整齐,小小的。他的脸白白的,总带着微笑,有时显得机灵、淘气,有时显得幼稚、纯真。现在你知道他是谁了吗?

  点评:猜猜他是谁这个小游戏,其实最好不要当作作文来写,应该引导同学们临场发挥,激发他们的语言表达能力,几句话来描述身边同学的特点,让同学们一起来猜,不失为一个活跃课堂气氛的小游戏。

  猜猜他是谁200字作文3篇赏析

  猜猜他是谁

  他是我最要好的朋友,我想你们也有自己的好朋友吧!请你猜猜他是谁吧?

  他的个子并不高,在我们班也算是比较矮的了。别看他个小,他的思维和记忆力可不简单。他的学习成绩也在我们年级名列前茅。他戴着一副眼镜,显得很有学问。从他的眼中可以看出智慧的火花。从他的解题方法也可以看出,他的思维总是比别人强。

  他的记忆力也很好,他看过的东西,总是能记住百分之八九十。还记得他玩魔方,他总能在很短的时间内把六个面都拼好。但在他认为还远远不够。他总是认为自己还不够好,不断的提升自己。

  他十分谦虚,绝不会夸夸其谈。不会在他人面前炫耀。还有他对学习的一丝不苟,对学习不会有一丝放松。但在玩耍的时候,他十分活泼。而且他还十分有爱心,有一副热心肠,总爱帮助他人,却并不图回报。

  你能猜出他是谁吗?如果不能我再给你一点提示“小个”!

  猜猜他是谁

  此人在班级中俗称“大妈”,因为他老是在某种场合随便插嘴进来,多管闲事,可他最大的特点就是“打篮球”。

  虽然他的蓝球比不上那些对篮球了如指掌的人,但是他一直有对篮球不放弃前进的心,这才是他。

  在一次体育课上,我们跑了一圈就自由活动了,我和闺蜜坐在花坛旁一旁聊,一边看着他那打篮球的样子,心想:“老师们怎么都说他没有体力呢?我看不是挺好的嘛!”有时看到他球没有投进时,还捂着脸悄悄小笑了一会儿。有时他把球投进时,老是会耍酷,他那令人可笑的样子在我心中回荡致久。

  回到教室,我问他:“你的篮球技术还不错嘛,提高了不少呦。”他笑了笑说:“难道我以前篮球技术很差吗?”我答道:“当然啦,以前体力这么差,现在还算是不错的,不过我觉得已经很好了。”他笑了一声就去过关作业了。我小声说了一声:“这人过关作业怎么这么勤快,这分明是明天的作业。”

  你看看,你猜猜,这个人他到底会是谁。

  猜猜他是谁

  我们班有一名学习很好成绩非常优秀的小学生。她思维开阔,发言积极,在我们不专心的时候,她还是认真的听讲。是我们学习的榜样。她还有一点特别值得我们学习:那就是她的毛笔字写的无人可比,她的作业既工整又干净。

  不是她值日的时候,她坐在座位上看书,看的非常认真。轮到她值日的时候,她会认真值日,她还会仔细的把每个角落清洁干净。她干完自己的活还会帮助别的值日生,她真的太棒了!

  哦!我还忘了最重要的一点:她的个子很高,也很瘦,她还长着一双圆眼睛,眼睛上有许多弯弯曲曲的眼睫毛。有一个像瓶子一样的鼻子,鼻子下有一张像月亮的弯嘴巴。露出了洁白的牙齿,还长着满头黑黑的长头发,后面有一条麻花辫子,耳朵有点像我们数学里面的数字3。

  好好猜吧,我相信你们一定能猜出来!

  猜猜他是谁300字作文

  猜猜他是谁

  他是我们班恶作剧王他的大名可以说是无人不知,无人不晓了。 他有一头乌黑光亮的头发,有一双爱作为恶作剧的手。他老是盼着不留下做作业,而是去外面玩。 记得有一次,下课了他抓了一只毛毛虫放进了一个小朋友的铅笔盒里。叮零零……上课了。小朋友们像风一样的跑进教室。这节是数学课,老师教我们打开铅笔盒。只听一声“啊!”这时老师走过去说:“这是谁干的好事?”霎时间教室里鸦雀无声。为了不影响上课老师把那只毛毛虫扔了出去。叮零零……下课了。他一个人在厕所间哈哈大笑起来!心想:真过瘾下节课再放。接着他又笑了。 同学们你知道他是谁了吧!哈哈他就是我们班的***。

  猜猜他是谁

  他,中等的个子,圆圆的脸,长着密密的头发,里面掺着几根白发。胡子茬布满下巴,但却给人一种可亲、随和的感觉。额头上依稀可见的皱纹,正是他年纪大造诣较深、资历较高的证明。鼻梁上架着一副眼镜,显出他知识渊博。他是那样的和蔼可亲,很少对我们发脾气。他穿着朴素,给我们做了一个好榜样。一支钢笔时时刻刻放在他的上衣口袋,完成着自己的使命。早读时,他克服了家远的困难,总是很早就来了。他喜欢看着我们朗读,上自习。他总是在桌椅间来回走动。如果他看到了有哪个同学没有认真上早读,他便耐心的教导,教会我们学习的方法。他上课时尤为专注,讲课时绘声绘色。他十分注重书写,无论是写笔记还是做作业,都要让我们一笔一划认真的写。他非常讲信用,说到做到。大家都发了教学练习,可是我却没有,我焦急的找到了他,他想方设法为我找到了练习册。他出言吐语既沉重又富有哲理,好似一个哲学家;他衣着朴素又大方,像军人一样严谨;他教育学生不求名,不求利,只求学生天天进步。是他,常给我们深深的启迪;是他,告诉了我们人生的真谛。同学们,你们知道我笔下的“他”是谁吗?他就生活在我们中间。没错,他就是我们的语文老师—智老师。

  猜猜他是谁

  他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。

  他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。

  他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色的走到 他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多!”只见他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什 么东西,他的所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:“别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!”他低下了头,开始反省 自己所犯的错误。

  这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?

  猜猜他是谁400字作文

  猜猜他是谁

  大家一起来猜猜他是谁吧,他可就在我们中间哦。

  他的脸型是一个瓜子脸,眼睛小小的,像是两颗水灵发亮的黑宝石。他的耳朵小小的,着急的时候那耳朵就会变得通红通红。两个甜甜的小酒窝镶嵌在脸上, 很可爱!更奇怪的是他只要看见纸,那两条“鼻涕虫”就会不由自主地流下来,逗得我们大家哈哈大笑。他的脖颈圆圆的,非常灵活,总是喜欢不停地转动,几乎像 是能转360度呢!他的手之间还有一颗小黑痣,我们都称它为“双指戏珠”。

  记得有一次,他刚理完头发就到学校里来,就用那刺人的头发来刺我,感觉像刺猬的刺团在一起,可好玩了!

  他张开嘴一笑还不止八颗牙露在外面呢。但是他的牙齿外面白,里面却被虫蛀了好多个洞呢,就像一棵大树,外面非常讨人喜欢,可是里面却被虫子吃空了。我想他的牙就是属于这种类型的吧!

  那件蓝色的长衣似乎就是他的最爱,有时他也穿那件黄白相间的的外套。他喜欢看《果宝特攻》,喜欢自己那蓝色的书包,别看它小,其实里面能装好多书呢。只是他不想带书。蓝书包外面有一层厚厚的“盔甲”,用手打过去,书包不疼自己的手却疼了起来。

  班里的同学都爱欺侮他,人人都称他为“鼻涕虫”或是“童子鸡”,但是我没有欺侮他,而是把他当成是好朋友一般对待。现在你们应该猜得出他是谁了吧?

  猜猜他是谁

  他是我的同学,个子高高大大身体特别结实,人长得帅气也非常积极上进,他不仅爱运动而且多才多艺。

  他头发短短的,浓眉大眼,挺直的鼻梁下长着一张喋喋不休的嘴。两个大耳垂看上去特别有福气,黝黑的皮肤显示出他的小男子汉气概。他性格开朗阳光,热闹的地方总能看到他的身影。当同学遇到困难是,他总是主动热心地帮助同学。由于他的力气大,班里的体力活他都抢着承担起来。尽管累得满脸通红、汗流浃背,但是他仍笑容满面,挥舞着手中的清扫工具,扯着嗓子大喊着向老师来复命。

  他的集体荣誉感特别强。拔河比赛是他站在靠前的位置使出了吃奶的劲儿,喊口号时发挥了他大嗓门的优势,同学们在他的感染下,个个斗志昂扬。在全班同学的共同努力下我们取得了年级第一的好成绩。他欢呼着、大笑着、脸上露出浅浅的酒窝,这是每次赢得荣誉后他的招牌表情。

  他还很受同学们的喜爱,大家都爱和他开玩笑。我们给他起了许多外号,他却从不生气总是一笑了之。我给大家介绍了这么多,快来猜猜他是谁吧?

  猜猜他是谁

  他,体形偏胖,好似肉团的脸上有两道乌黑的眉毛,眉毛下面镶着两只葡萄般的眼睛滴溜滴溜的转着,如果你仔细观察的话,他好像还有黑眼圈呢!所以,人送外号——大熊猫。

  他回答问题很积极,每次老师提问,他总举手,而且能够对答如流;作文也很棒,老师读作文时,每次都要读他的;字也很好,潇洒有力;学习也不差,常常名列前茅——因此,他被列入“三刘”的行列。

  他爱思考,有一次,他遇到一个很难的题,他并不是空出来不做,而是思考——一会儿画图;一会儿计算;一会儿紧皱眉头;一会儿满面春风;一会嘴里叨念着什么;一会翻书找答案……皇天不负有心人,他长吁一声——终于算出来了。

  他也乐于助人,记得有一次,甲同学忘了带伞,当时外面下着倾盆大雨,甲到处借伞,可没一个同学肯借给甲,这时,他来了,问道:“怎么了?难道你没带伞?”问清情况后,他慷慨的说:“我借你!”放学时,甲同学没事,他却淋成了“落汤鸡”,上车后,他还自我解嘲的说:“雨水还帮我洗了澡,嗯,洗澡过后真舒服啊!”

  你猜他是谁?他就是我们班的风流人物——***。

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